Über mich
Dem Konzept des E-Portfolios stand ich bei meiner Erstbegegnung im Jahr 2006 eher skeptisch gegenüber. Durch die intensive Beschäftigung damit in Forschungsprojekten und in der eigenen Lehre hat sich meine Position dazu verändert. Ich habe E-Portfolios in drei verschiedenen Lehrgängen implementiert, wobei ich jeweils für die Konzeption, Umsetzung und Evaluation verantwortlich war. Insbesondere im Masterlehrgang eEducation sind die Erfahrungen auch von Seiten der Studierenden umfassend dokumentiert (siehe mein Dissertationsprojekt). Vor allem durch die Studierenden aus diesem Lehrgang und über ein Online-Seminar der VPH habe ich auch intensiven Kontakt zum Einsatz von Mahara in der Lehrer/innenfortbildung und in verschiedenen Schulen. 2007/2008 habe ich selbst E-Portfolio-Software evaluiert und Implementierungsstrategien für Hochschulen ausgearbeitet. Im Rahmen des Europortfolionetzwerks gehöre ich zum Koordinationsteam der Österreich-Sektion. Als Leiter des Zentrums für Lerntechnologie und Innovation (ZLI) ist es in Zusammenarbeit mit dem ZID meine Aufgabe, E-Portfolios mit Mahara als ein wesentliches Lern-Service zu etablieren und nachhaltig zu verankern. Dazu sind verschiedene Maßnahmen geplant, insbesondere ein Entwicklungsprojekt zu "E-Portfolios und reflexivem Schreiben", das von meinem Kollegen Reinhard Bauer geleitet werden wird.
Kontakt:
- klaus.himpsl-gutermann@phwien.ac.at
- Tel. +43 1 601 18-3302
- Haus 4, Raum 4.1.024
- Sprechstunde nach Terminvereinbarung
- Visitenkarte auf PH-online
Mein öffentliches Präsentationsportfolio
Mein E-Portfolio zur Dissertation
Weitere Portfolioansichten
Curriculum VitaeMein Tabellarischer Lebenslauf |
Tutorials mit Screenrecording und Wiki 2011Materialien zum Vortrag und Tagungsbandbeitrag zum Einsatz von Wikis im Studium (zusammen mit Stefan Schnabl) |
Kaleidoskope des Lernens 2011Materialien zum Zeitschriftenbeitrag über den Einsatz von E-Portfolios in der PädagogInnenbildung_NEU (mit Reinhard Bauer) |
Beitrag zur GMW-Tagung 2012Materialien zum Tagungsbandbeitrag zum 4-Phasen-Modell der E-Portfolio-Nutzung (Teilergebnisse meiner Dissertation) |
Seminar zu Learning Outcomes 2012Materialien zur Lernergebnisorientierung bei der Gestaltung von Curricula (zusammen mit Peter Baumgartner) |
Beitrag zum KidZ-Symposium 2014Workshopmaterialien zu "E-Portfolios, Apps und mobiles Lernen" |
Digitale ForschungswerkzeugeSeminarmaterialien zum Überblick über Tools zur Unterstützung von wissenschaftlichem Arbeiten und Forschen |
Summary of my ePortfolio experiences (in English)4-phase-model (2012), implementation strategies (2009), software evaluation (2008) |
EUfolio Project (in English)
Seminarziele
Das Seminar verfolgt drei Hauptziele:
- Die Teilnehmer/innen erhalten einen Überblick über verschiedene Aspekte des E-Portfolios als pädagogische Methode.
- Die Teilnehmer/innen beherrschen die grundlegende Bedienung der E-Portfolio-Software Mahara und erstellen ein erstes Beispielportfolio.
- Die Teilnehmer/innen lernen verschiedene Einsatzmöglichkeiten von E-Portfolios (insbesondere für Lehrpersonen) kennen und entwickeln eigene Ideen für dessen Einsatz.
Foliensatz zum Durchklicken
Unterlagen zum Seminar
Verzeichnisinhalte:
Beispielportfolios aus verschiedenen Lernkontexten
Digitales BewerbungsportfolioBewerbungsportfolio von Reinhard Bauer nach Abschluss eines Weiterbildungsstudiums |
eKulturportfolio im Fach DeutschMaterialiensammlung von Evelyn Dechant-Tucheslau für den Deutsch-Unterricht an der BHAK (nicht mehr öffentlich zugänglich) |
Berufsorientierung in der PflichtschuleUnterrichtsmaterialien zum Bewerbungsportfolio von Franz Ehrnleitner (OÖ) |
Portfolios im EnglischunterrichtBeispielportfolio von Magdalena Fest von der HS Pöggstall/NÖ (nicht mehr öffentlich zugänglich) |
Erasmus-StudienaufenthalteBeispielportfolios von Studierenden der PH Steiermark zu Ihren Auslandssemestern |
E-Portfolios in der VolksschuleUmfangreiche Materialiensammlung von Uschi Mulley (Leseförderung, Mehrsprachigkeit, Integrationsklassen) |
Refugees in FocusProjektdokumentation der BHAK Krems |
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Studierende der PH Wien:
Markus ReissnerEnglisch, Werken, Schulpraxis, Mahara-Tutorials |
Bence LukacsEnglisch, Schulpraxis, CV, Auslandsaufenthalte, Mahara-Projekte, MA eEducation |
Literaturtipp 1: Kostenloses eBook zum Thema
Der Spezialist für Informationsmanagement und Web2.0-Experte Mark Buzinkay hat im Mai 2010 ein E-Book zum Thema "E-Portfolio & Identität" heraus gegeben, das kostenlos zum Download zur Verfügung steht und einen sehr guten Überblick zum Thema gibt, insbesondere aus der Perspektive des persönlichen Wissensmanagements. Das E-Book enthält ein Interview, das Mark mit mir geführt hat.
Literaturtipp 2: E-Portfolios und Reflexives Schreiben
Das kleine und günstige Büchlein von Gerd Bräuer gibt einen hervorragenden Überblick zum Thema und hält insbesondere wertvolle Hinweise bereit, welchen Wert das reflexive Schreiben hat und wie es im Portfolio angeleitet und umgesetzt werden kann.
Aufbauend auf dem Buch hat Kollege Reinhard Bauer eine Portfolioansicht zum Thema "E-Portfolio und Reflexives Schreiben in der Schulpraxis" erstellt.
E-Portfolio an der PH Zürich
Schulpraxis an der PH Heidelberg
Geplanter Ablauf
Das Seminar findet im Blended-Learning-Modus statt:
- Kick-off im Präsenzunterricht am ersten Halbtag: Einstieg in das Thema und erstes Kennenlernen von Mahara
- Betreutes online-lernen: Beschäftigung mit Literatur und Stöbern in den Portfoliolinks, erstes Befüllen von Content auf Mahara
- Fortsetzung im Präsenzunterricht am zweiten Halbtag: Erstellen der ersten Portfolioansicht auf Mahara, Rückfragen und Diskussion
- Betreutes online-lernen bis etwa drei Wochen nach dem zweiten Halbtag: Fertigstellung der ersten eigenen Portfolioansicht mit (mindestens einer) Portfolio-Einsatz-Idee
In den Betreuungsphasen stehe ich persönlich in meinem Büro (4.1.024), per Email oder Skype für Rückfragen zur Verfügung.
Mahara ePortfolio at York St. John University
Creative Commons Lizenz
Lernen sichtbar machen! von Klaus Himpsl-Gutermann ist mit einer Creative Commons Namensnennung-Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 Unported Lizenz ausgestattet.
Jede der Bedingungen kann aufgehoben werden, sofern die ausdrückliche Genehmigung von Klaus Himpsl-Gutermann dazu vorliegt.